Revize Edilmiş Bloom Taksonomisi

2


 

Bloom taksonomisi, eğitmenler tarafından eleştirel düşünme becerilerini geliştirmek, ders planı ve testler oluşturmak için kullanılan bir eğitim aracıdır. Bloom Taksonomisi; bilgi, kavrama, uygulama, analiz, sentez, değerlendirme basamakları şeklinde karşımıza çıkıyordu. Yenilenen Bloom taksonomisinde bilişsel alanın öncekinde de olduğu gibi 6 basamaktan oluşmaktadır. Yeni taksonomide yapılan en önemli değişiklik sentez basamağının yaratma basamağı olarak adlandırılması ve basamakta en üst düzeye çekilmiş olmasıdır. Değişiklik gösteren bir diğer nokta ise, bilgi basamağı yeni taksonomide hatırlama; kavrama basamağı ise anlama olarak adlandırılmıştır.

Yaratıcı düşüncenin piramidin en tepesine taşınması eğitimcilerin kazanımlarını planlamasını kolaylaştırır ve değerlendirme aşamasının daha verimli geçmesine olanak tanır. Bloom Taksonomisinin detaylı şekilde uygulanması için her basamağın kazanımları hakkında bilgi sahibi olunması gerekir. Her basamakta hedef kazanımların eylemlerini kullanılabilecek materyal ve teknikleri aynı zamanda değerlendirmeyi sağlayacak soruları göz önünde bulundurmak hem eğitimciler hem de öğrenciler için faydalı olacaktır.

HATIRLAMA

Kazanımın anahtar kelimeleri:

Seçme, tanıma, listeleme, söyleme, tanımlama, isimlendirme, yerleştirme, açıklama, kavramlaştırma, hatırlama, sıralama.

Kullanılabilecek kaynak ve teknikler:

Haberler, kayıtlar, makaleler, videolar, okul kitapları, sözlükler.

Kazanıma Örnekler:

Ağırlık ölçümlerini söyleme, Ege bölgesinde yetişen tarım ürünlerini listeleme.

ANLAMA

Kazanımın anahtar kelimeleri:

Eleştirme, yorumlama, açıklama, özetleme, söyleme, çevirme, örnek verme, başlık bulma, ana fikri söyleme, kestirimde bulunma.

Kullanılabilecek kaynak ve teknikler:

Tiyatro, skeç, ses kaydı, hikâye, fotoğraf, karşılaştırma.

Kazanıma örnekler:

Dil bilgisi kurallarını kavrayabilme, okuduğu bir parçayı yorumlayabilme, okuduğu bir metne başlık bulabilme, bir yazının ana fikrini söyleme.

UYGULAMA

Kazanımın anahtar kelimeleri:

Organize etme, genelleme, kullanma, problem çözme, ölçme, hipotezi test etme, hesaplama.

Kullanılabilecek kaynak ve teknikler:

Harita, diyagram, drama, boyama, heykel.

Kazanıma örnekler:

Beşgenin alanını hesaplayabilme, coğrafya dersinde yaşadığı ilin haritasını çizebilme.

ANALİZ ETME

Kazanımın anahtar kelimeleri:

Karşılaştırma, analiz etme, sınıflandırma, öğelerine ayırma, irdeleme, ilişkilendirme, kıyaslama, bağlantı kurma.

Kullanılabilecek kaynak ve teknikler:

Anket, savunma, kelime tanımlama, grafik.

Kazanıma örnekler:

Farklı eğitim programlarını kıyaslayabilme, cümleyi öğelerine ayırabilme

DEĞERLENDİRME

Kazanımın anahtar kelimeleri:

Belirli kritere göre eleştirme, kritere göre yargılama, kritere göre takdir etme, kritere göre sonuç çıkarma, kritere göre karar verme, kritere göre yorumlama.

Kullanılabilecek kaynak ve teknikler:

Anket, grup tartışması, kişisel değerlendirme.

Kazanıma örnekler:

Bir eğitim programını program tasarısı hazırlama sürecinde yapılması gerekenlere göre eleştirebilme, bir köşe yazısını belli ölçütlere göre yorumlayabilme.

YARATMA

Kazanımın anahtar kelimeleri:

Yeni, özgün, orijinal, farklı, hipotez kurma, çözüm yolu bulma.

Kullanılabilecek kaynak ve teknikler:

Makale, rapor, şiir, hikâye, deney, şarkı, oyun.

Kazanıma örnekler:

Orijinal bir eğitim programı hazırlayabilme, özgün bir deneme yazabilme.

Etiketler

Yorum Gönder

2 Yorumlar
  1. Bilmediğim bir kavramdı kesinlikle

    YanıtlaSil
  2. teşekkürler bu bilgi için, bunu hemen incelemeye aldım :) ayrıca, senin insta story lerin hep keyifli :)

    YanıtlaSil
Yorum Gönder
Our website uses cookies to enhance your experience. Learn More
Accept !